早前與30多位教育同工前赴重慶參訪，主題 是「價值評估與科創文化探索」。重慶的歷史與文 化底蘊深厚，站在西南以至全國的往前發展看， 具備政治、經濟、科文、建設的綜合角度，無疑 要另眼相看。處於四川與湖北長江與嘉陵江的匯 流之處，而嘉陵江古稱渝水，重慶簡稱渝。渝已 有3000多年的建城歷史。中國文明是一體多元， 巴蜀是極為重要一脈，重慶是其中一個核心。 歷代詩人墨客留下百感交集的辭章很多，李 白的《下江陵》，「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日 還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」，心境盡 見飄逸；杜甫卻留下《白帝》，「白帝城中雲出門， 白帝城下雨翻盆。高江急峽雷霆斗，古木蒼藤日 月昏。戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。哀哀 寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村」，沉鬱萬分。 歷史腳步繼續記錄，重慶作為國民政府應付 全民抗日戰爭的陪都，遭受自1941年起，連續3年 不斷的大轟炸，中國軍民死傷眾多，抗日意志更 堅強，這是中華民族存亡繼絕的最關鍵。 1949年，新中國成立後，重慶浴火再生，上 世紀80年代以後，重慶以重工業為主體，機械、 冶金、化工、紡織、食品5大工業部門為支柱， 是能夠齊全發展的西南最大工業城市。1996年， 國務院為了整治長江每年的水患，並提高長江的 蓄水能量與效益，特別規劃世界矚目的長江三峽 大壩工程，為統一事權，特別將重慶提升為直轄 市，以利加速事權，亦更有利千秋民生。 重慶市教委金玲副主任對參訪團暨10間渝港 結盟學校校長們致辭：「重慶市委、市政府高度重 視教育在對外合作交流中的重要作用。今年5月， 渝港高層會晤暨渝港合作會議在重慶舉行，明確 兩地將在包括教育在內的11個領域47條內容框架 下開展務實合作。希望雙方姊妹學校能在師生交 流、教學科研等切實加強合作，增進辦學認同， 互學互鑑，共同提升，為渝港教育高品質發展注 入新活力。」筆者現場聆聽，心裏倍感認同。 渝港教育交流互動 作者為國史教育中心（香港）校長，長期關注學生全人成長及教學專業發展課題。 何漢權 校長有情 教育現場 根據心理學家馬斯洛的需求層次理論，安全 感對人是非常重要，重要性僅次於生理需求。安 全感包括對人身安全、生活穩定、免遭痛苦、威 脅或疾病、對財產等與自身安全的需要。如果缺 乏了它，我們會感到被威脅，變得緊張及不安。 孩子欠缺安全感，容易變得不相信別人及不敢表 達自己，影響正常社交生活與學習。 現今生活，我們的孩子雖然面對不少「網絡 危機」，如網絡欺凌、不良資訊等，但「訊息」難辨 真偽的問題越來越嚴重，成人都難以處理，更何 況是孩子？試想想，來自父母的短訊、電話原來 是賊人偽造的，過程中已被騙去不少重要的個人 資料！人工智能提供的資訊亦不代表正確無誤， 熟悉的人面與聲音，可以是網絡科技假冒的。以 上現象明顯引致家長及孩子在日常生活中感到不 安，難於滿足馬斯洛發表的「安全感需要」理論。 隨時代的轉變，生活「網絡化」已是不能逆轉 的現實，家長們應該如何帶領孩子正視上述問題 及尋找保護的方法，滿足安全感需要呢？ 與時並進是家長們最重要的心態，終身學習 是解決難題的有效方法。家長們先掌握問題現 況，與子女分享，共同尋找可行的方法，以保護 自己、家人及朋友，例如家人間可提高警覺性， 對於有懷疑情況應先進行已共識的方法，核實資 料來源。另外，不要讓孩子隨意向網上結識的朋 友透露自己或親友的資料，盡量確保不會受騙。 請不要讓孩子未得你允許前在網上購物。家 長們不要將你的信用卡資料儲存在電腦或手機 內。家長可教導孩子視網上認識的朋友如陌生人 一樣，勿透露個人私隱，亦不要讓孩子隨意在網 上張貼家庭成員頭像照片或短片，以免被盜用。 從生活中獲得安全感，對於滿足其他心靈需 要，例如自尊感、成就感等有不可分割的關係！ （歡迎讀者就有關內容，致電香港青年協會家 長全動網熱線：2402 9230，查詢時間為星期一至 五上午9時至晚上6時） 安全感的啟示 本欄由香港青年協會家長全動網社工及嘉賓輪流執筆，與讀者分享親職教育經驗；本文作者為文廸姑娘。 親子同路 家長教室 很多人都忌諱談論死亡。然而，死亡好像很遙遠， 卻又與我們近在咫尺。因此，與孩子談生死是極為重 要。通過生死教育，學生能理解生命限制，學會珍惜生 命。值得注意的是，事前建立良好師生關係，做好課 前規劃與課後跟進是重要一環。這次，筆者運用繪本 引導初中學生深思死亡，學習愛己愛人、感恩惜福。 開始時，我問：「如身邊人突然消失，你有 何感受？」學生異口同聲表示傷心且難以接受。 然而，我們應如何梳理此等情緒？這正是本課焦 點。於是，我們便一起走進詹迪薾的繪本世界： 《Dear和你在一起》（故事講述妻子瑪麗逝世後， 丈夫喬治重遊昔日與她把臂同遊的地方，緬懷所 愛），代入角色，開展一場生死教育之旅。 繪本呈現的是亡妻瑪麗的視角，其靈魂隨丈 夫蹤跡，走遍很多似曾相識的景點。她不明白丈夫 為何購買鮮花並遊走不同地方。這正好給予空間， 讓學生代入丈夫角色，通過不同聯想，解答亡妻疑 惑，例如「這是我和你求婚的地方，那時你感動得哭 起來」、「這是你最愛的博物館」、「你總是坐在長椅 上挨着我的肩膊靜靜地觀賞日落」。從中，大家都明 白在世者的傷感來源：昔日彼此的美好回憶及情分。 此時，我便分享自身經驗：摯友離世。學生 很好奇地問我：「你會傷心嗎？」「你怎樣忘記傷 痛？」我告訴他們好友逝世前給我的說話：「請努 力追夢！」這說明往生者希望我們幸福，替他們 好好感受美好世界。 聽後，他們都有所感悟，並按圖想像，代入丈夫 角色撰寫書信，告訴亡妻自己會好好活下去的承諾。 從習作表現，我發現孩子都能理解生命有 限、至親逝世的傷痛。課題沉重，卻能提醒我 們死亡隨時來襲，每人須及時愛惜至親，於彼 此生命中留下美好足印。在離別時，我們便不 再遺憾。 電郵：thinktank@hyc.org.hk 繪本裏的生死教育：愛己愛人，感恩惜福 本欄由學友社學友智庫專家及嘉賓輪流撰文，交流學與教經驗；本文作者為中學中國語文科教師。 吳善揮 學與教 學友智庫 「2 0 2 3雨 果獎」（ T h e Hugo Awards） 早前於成都世 界 科 幻 大 會 上揭曉得獎名 單，亦是「雨果 獎」首次在中國 揭曉和頒獎。 中國作家海漄憑藉《時空畫師》獲得最佳短中篇小 說獎。「雨果獎」始於1953年，為紀念「科幻雜誌 之父」雨果．根斯巴克（Hugo Gernsback）而正式 得此命名。「雨果獎」是科幻文學領域的國際最高 獎項，被譽為「科幻文學界的諾貝爾獎」。 內地：中國作家海漄奪雨果獎 閱讀角度 世界書訊 2020年諾貝爾文學獎得主、美國詩人格呂克 （Louise Glück）本月13日逝世，享年80歲。格呂 克1943年生於紐約一個匈牙利猶太人家庭，1968 年出版首本詩集《頭生子》而嶄露頭角，至今已出 版10多本詩集和兩本詩論集，憑藉簡潔、直接的 詩歌風格，受到文學評論家和同齡人的尊敬， 遍獲各種詩 歌獎項，包 括普立茲獎 （1 9 9 3年）、 波 林 根 獎 （2 0 0 1年）、 全國書界獎 （2014年）等。 文：本報記者 圖：網上圖片 美國：諾獎詩人格呂克逝世 「第34屆銀河獎」日前舉行頒獎典禮，四川青 年作家賈煜獲得最佳新人獎；《和故事有關的故 事》、《笛卡爾之妖》、《塔》3部作品獲「最佳中篇 小說獎」；《鄢紅》、《白頭雀》、《看不見的雲》、 《棄日無痕》、《命懸一線》5部作品獲「最佳短篇小 說獎」。「銀河獎」始於1985年，最初由《科學文藝》 和《智慧樹》兩家科普雜誌聯合舉辦，是中國幻想 小說界的最高榮譽獎項，也是內地唯一的科幻小 說獎。自1992年起，確定為年度頒獎。 內地：銀河獎公布得獎結果 D6 侷芎 03.27.2024 星期三
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