「歷史學問是古舊的、是呆板枯燥的、是無用 的，也無法與時代接軌的。」這些說法，在急促發 展的，森林定律橫行的國際都會裏，永遠都有一 定市場。但實情與道理是這樣的嗎？為何有人說 「滅人之國，必先去其史」？ 「國家歷史與文化的認同是最深層次的價值認 同」，史於國於家的重要性，是十分凸顯的。歷 史傳承與文化乃至各方面的創新，是紐帶關係， 是無法斷捨離的。任職電子傳媒的高層與筆者聊 天時更清楚表明，採訪人或事的同時，盡快掌握 「來龍」方能對「去脈」作出更客觀、更以事實為基 礎的報道。確實，人與事的過往歷史，有助今天 的新聞報道內容詳實可信。而即時的新聞報道「出 街」，立刻要被歷史求真求實之尺所量度，但只求 吸睛、求收視是過不了「新聞專業」這一關的。 中國歷史的特質是源遠流長，且記錄連綿不 斷，當中歷史精彩人物有很多，在各個朝代各個 領域裏，數之不盡，通過有系統的整理介紹，與 時代相合，與中小學課程聯通，讓師生家長乃至 社會人士有所知有所感，無疑對國史、國學與國 情的了解，甚有幫助。 由國史教育中心主辦，香港故宮合辦，連同 多個教育、辦學、議會團體及媒體協辦的第6屆 「年度中國歷史人物選舉」，上周由教育局常任秘 書長李美嫦公布結果，是次自由參與的、有效 的投票票數突破10萬，對有志推動中國歷史、文 化的所有教育同工而言，是一份共情與鼓勵。對 年輕一族來說，學習歷史並不枯燥，問題是學甚 麽？如何學？學了有何用？能產生甚麼意義？無 疑，歷史是現在與過去無終止的對話，多學中國 歷史乃至世界歷史，確是可讓人增加厚度、闊度 乃至深度。凡事有演變，卻總由序章起。 「年度中國歷史人物選舉」由專家學者以「怡情 審美，永續動能」為主題，選出魏晉王羲之、唐代 王維、宋代宋徽宗、明代唐寅、清代郎世寧為候 選人物。結果是詩畫共融景中的王維當選。隨後 各校可參與是屆當選歷史人物王維的專題研習， 以及6月之戲劇公演，是謂「三部曲」，期待各校發 揚傳承與創新精神，繼續在百忙中積極參與。 怡情審美 永續動能 作者為國史教育中心（香港）校長，長期關注學生全人成長及教學專業發展課題。 何漢權 校長有情 教育現場 整理物品後獲得放鬆和滿足的感覺，相信各 位家長一定經驗過，家居收納是其中一種自我療 瘉的過程。生活在寸金尺土的香港，雜亂的居住 環境會導致焦慮，影響情緒，損害我們的身心健 康，家亦無法成為休息、放鬆的好地方。 對於有小朋友的家庭而言，整理收納更重 要，家庭成員可以享有更多的生活空間，豐富 家庭活動的選擇，亦可擁有更多時間與家人在一 起，營造有質素的親子時間及鞏固親子關係。此 外，整潔的環境可以提高小朋友學習的專注力， 不會經常被周圍的東西和雜物導致分心，便有更 多精力投放在學習上。 愛護地球、珍惜資源成為我們現今最重要的 生活信念。通過整理，讓我們養成消費前認真思 考的習慣，選擇真正需要的東西，更可以把我們 整理出來的東西作二手拍賣或環保捐贈，既可獲 得小小的生活貼補，亦可讓物品能夠延續生命。 生活中尋找收納的愉悅其實很容易，家長們 可以身體力行帶領子女，從每天花少許時間執拾 個人物品，例如書桌、床鋪等開始，然後一起整 理家中共用的地方，例如客廳、洗手間等，並享 受完成後所獲得愉快滿足的感覺，良好的習慣便 可以由生活中點滴慢慢養成了。此外，孩子更可 以培養自律的生活態度。 從收納整理，得到愉悅滿足；從環保重用， 學懂珍惜資源、感恩所有，恰好實踐了簡約又正 面的生活。 不得不提的是，今年4月1日開始，政府將實 行都市固體廢物收費，大家還是及早開始整理收 納吧！ （歡迎讀者就有關內容，致電香港青年協會家 長全動網熱線：2402 9230，查詢時間為星期一至 五上午9時至晚上6時） 收納的愉悅 本欄由香港青年協會家長全動網社工及嘉賓輪流執筆，與讀者分享親職教育經驗；本文作者為文廸姑娘。 親子同路 家長教室 月初的長假期，香港各區都有特色活動：廟 街夜繽紛、工展會、跨年倒數等等，規模不少， 帶動市民活躍起來，亦進一步認識香港美好的一 面。特首在《施政報告》寄望團結力量說好香港故 事。作為青年工作者，筆者建議進一步促進青年 由故事的聆聽者轉化為故事的建立和宣講者，可 由學校跨學科學習「品牌」開展。 讓學生掌握何謂「品牌」，如何建立品牌是一 個起步點。「品牌」是一種無形資產，也是塑造知 名度，成功的品牌能夠凝聚群眾，更進一步影響 他人的思想與行為。然而，如何讓一個品牌由無 到有，由有到發揮影響力，當中涉及的是一連串 高階思維能力的設計與發揮，同時，建構過程涉 及多方職業及專業的參與，可說是一個如何有效 發揮跨學科合作的流程。 筆者認為學校可利用「品牌」作為主題，打造 一個跨學科、跨年級的學與教活動。例如共同構 思設計，如何為學校建立品牌，過程中訓練學生 多角度客觀分析品牌的特色、優劣及限制；也明 瞭如何通過同理心聆聽及分析受眾需要、設計品 牌的產品和服務、在不同情景放大品牌優勢⋯⋯ 此外，筆者認為上述課程也是理想的生涯規 劃和價值觀教育活動。一方面，學校可安排公私 營機構介紹他們的品牌，讓學生明白到公私營機 構如何在社會和市場轉變調整品牌策略，了解到 品牌的發展歷程，感受當中的苦樂成敗。除此 之外，品牌是一種價值的呈現，包括其用字、顏 色、字體、服務流程、定價等，都反映品牌背後 的良好核心價值觀。 學生除體會需要擁有良好價值觀，更要仔細 思考如何通過整體及各種形式，以展現擁有的良 好價值。每一個品牌亦有對應群眾，讓學生多思 考品牌的對應群眾，也可避免他們只從自己角度 批評一個品牌，為何不適合自己需要，培養他們 從宏觀角度思考每一個品牌面對的主要群眾。 電郵：thinktank@hyc.org.hk 說好香港，讓學生學習建立個人「品牌」 本欄由學友社學友智庫專家及嘉賓輪流撰文，交流學與教經驗；本文作者為註冊教師、資深啟導教練、企業培訓師、院校課程發展顧問及兼教講師。 吳文軒 學與教 學友智庫 很多人都喜歡買書， 但閱讀完囤積在家又會佔 用空間，尤其是家長喜歡 買各類的童書、練習課 本。太古地產的年度慈善 項目「書出愛心．十元義 賣」，正好給大家一個機 會把書籍捐出去，分享知 識和愛心，幫助有需要的 人，給舊書一個新的家。義賣所得善款將全數用 作幫助基層家庭和義務工作。即日至本月31日， 市民可到各區44個收書點捐書，詳情可瀏覽網 頁：http://bit.ly/Booksforlove。 香港：「十元義賣」收書大行動展開 書籍裝幀設計不但可拉近讀者和文字的距 離、吸引購買，更可為書籍昇華，成為收藏品 和藝術品。台灣出版設計大獎「金蝶獎」是當地 鼓勵書籍裝幀設計最重要的獎項，目的在於表 揚業界追求書籍設計美學。所有得獎作品均會 送至德國角逐「世界最美麗的書」設計大賽。是 次作品展可讓讀者一睹近5屆「金蝶獎」得獎書 籍，於松山文創 園區「不只是圖 書館」舉行，詳 情可瀏覽網頁： h t t p s : //www . tdri.org.tw。 台灣：近5屆「金蝶獎」得獎書籍展 隨着電子產品發展日漸成熟，越來越多讀者 選擇電子書、有聲書、數碼雜誌和串流影片作 日常工作或休閒閱讀。去年全球讀者共借閱6.62 億本電子書、有聲讀物和數碼雜誌，增長19%。 這些線上資料來自全球115個國家的92000多間圖 書館和學校，當中數碼圖書借閱量更多達10億 次。去年首次安裝圖 書館借閱程式Libby 的人數增加22%，用 戶達900萬人。讀者 亦可下載「OverDrive Libby App」，免費借 閱本港圖書館的書籍 和雜誌。 文：本報記者 圖：網上圖片 國際：圖書館電子書全球借閱增19% 閱讀角度 世界書訊 D6 侷芎 05.30.2024 星期四
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