中國傳統以「天干地支」紀年，以十二生肖配 十二地支，輪番歲首禮見民間，春回大地，萬 象更新。小時候，國文老師要求順序唸熟，並謂 這是中國獨特的文化之一，不要失傳，會隨時抽 背，違者罰抄。於是，鼠、牛、虎、兔、蛇、 馬、羊、猴、雞、狗、豬，加上從傳說想像而來 的龍，合組成的十二生肖，早已是琅琅上口。 卯兔去，辰龍來。前不久，美國郵政總局也 將中國生肖年重視起來，推出龍年生肖郵票，卻 惹起歐美華人社會的廣泛爭議。事緣這回美國郵 政總局設計「龍」的郵票，看來既像牛，亦似猴， 額頭印有像印第安人的頭飾，「龍」的賣相顯得猙 獰，毫不友善。筆者看來也有同感，中通社記者 就此爭議訪問筆者，徵詢有何看法。 「因為生肖郵票的設計，並非『無本之木』，既 是來自中國的生肖文化，就應多點尊重中華文化 的底蘊，不應該如此任意發揮，創出四不像，且 兇神惡煞的『龍』相出來。當然，美國郵政總局推 出龍年生肖郵票，也可視作對中國生肖文化的重 視，但要強調的是，重視並不等於尊重，這是兩 碼子的事。」筆者當刻是這樣回應。 事實上，中國生肖文化，呈現的都是寓意吉 祥、福滿人間，生肖年裏面，龍年盛載的更是 非同凡響，是龍飛鳳舞、是龍馬精神、是龍精虎 猛；是給予民間最大、最美好的祝願。 美國郵政總局設計的一張小小的郵票，在華 人社會受到極廣泛的爭議，究其因由，用心閱讀 余光中《鄉愁》詩篇，「小時候，鄉愁是一枚小小的 郵票，我在這頭，母親在那頭⋯⋯」輕描淡寫，道 盡濃厚對故鄉的情懷。無疑，代代相傳，親情、 鄉情、家國民族情，都結合在難以言喻卻感受越 深的文化軟土之上，中國十二生肖文化，由來已 久，皇天后土，中華民族與文化永續發展。 這也就是歐美乃至東南亞眾多華人，異口同 聲同筆，於網上網下對美國郵政總局設計出「四不 象」的「龍年」郵票，提出質疑的深層底因。 中國生肖 紀年文化 作者為國史教育中心（香港）校長，長期關注學生全人成長及教學專業發展課題。 何漢權 校長有情 教育現場 我自稱是「媽媽跑手」，因為我還未成為媽媽 前，跑步根本不是我的生活習慣。但自從女兒出 世後，我發覺身體狀況越來越差，甚至行路也感 到十分吃力。我好擔心自己沒有足夠體能照顧女 兒，丈夫也不忍我身體狀況每況愈下，他鼓勵我 跑步養生，我的跑步生涯就這樣開展了。 最初，我只能完成15分鐘跑步之旅，這15分 鐘旅程好漫長、好辛苦，但好有用。為了女兒， 我嘗試堅持了1個月，發現自己的身體狀況有明 顯改善，故我開始持續跑步及參加了坊間的跑步 會，把它成為自己的生活習慣。 在正規訓練下發現自己有運動潛能，於是， 教練鼓勵我參加馬拉松。戰戰兢兢的考慮，我最 後決定參加「渣打馬拉松2024」42.195公里全馬拉 松項目，成就夢想。 但原來追夢真的不簡單，作為在職媽媽及太 太的我，照顧子女是本分，完成工作是責任，打 理家庭是期望。追夢就是太奢侈太困難了。有時 我因未能完成媽媽的角色而感到很慚愧很無奈。 雖然如此，當我追夢的心越來越強，就學會堅持 與平衡。每天晨曦跑步，每星期晨操訓練，到後 期持續練習，為的都是希望達成夢想，讓女兒見 到媽媽與她一樣努力不懈完成目標。 1月21日「渣打馬拉松2024」是我追夢的大日 子。丈夫、女兒、教練及好友一同到比賽現場為 我打氣。結果我不負所望，當天比賽有超水準表 現，42.195公里馬拉松，我跑出3小時22分13秒， 成為全港只有124位能獲得獎金的女運動員之一。 我深感興奮與感恩，明白原來只要堅持，媽 媽都可以夢想成真。我也給了女兒榜樣，讓她見 到所有事情都需要堅持才會成功。同時我感謝家 人給予空間讓我完成夢想，為人生加添色彩，成 為非一般的媽媽。 （歡迎讀者就有關內容，致電香港青年協會 家長全動網熱線：2402 9230，查詢時間為星期一 至五上午9時至晚上6時） 媽媽追夢記：馬拉松之旅 本欄由香港青年協會家長全動網社工及嘉賓輪流執筆，與讀者分享親職教育經驗；本文作者為凌婉君姑娘。 親子同路 家長教室 近年，教育局積極推動價值觀教育，盼望學校 能培育學生成為一個具品德操守的人。為協助學校 推動相關工作，教育局提倡以12種首要價值觀及態 度為發展方向，包括堅毅、尊重他人、責任感、國民 身份認同、承擔精神、誠信、仁愛、守法、同理心、 勤勞、團結、孝親。筆者認為，若學生能建構上述 特質，便能成為「愛己愛人，感恩惜福」的大好青年。 為此，筆者於校內積極推動多元義工服務活 動，盼望通過服務體驗過程，讓學生了解社會，發 揮所長，培養品德，建構態度。在本學年，筆者以服 務學習模式（學習、籌劃、服務、反思、評估、嘉許） 舉辦了以下義工活動，包括賣旗、義賣獎券、長者學 苑活動（與長者一起表演、教導長者使用智能電話、 與長者參與新興運動、為長者填寫痛症問卷、陪伴 長者製作健康甜品等）、清潔郊區活動、探訪劏房 戶、為智障人士舉辦節慶活動。活動結束後，筆者與 學生對談，他們有着不同的感受。 普通學生：「在參加活動前，家人都說學習跳 舞是沒用的，不能讓我找到體面的工作，總是不願 意支持我發展興趣。可是，在成功教導並陪伴長 者完成跳舞演出後，我才發現自己的價值，並更堅 信自己所追求的是對的！」後進學生：「我很感謝老 師給我改過遷善的機會，讓我從服務他人的過程 中，體察他人需要，反思自己的不足，學會珍惜學 習機會，不再身在福中不知福。」有特殊教育需要 學生：「我覺得能運用自己的才能幫助別人，實在 極具意義！因為我由小到大都覺得自己不聰明，也 從沒想過我的技能可以變成為他人解難的力量。」 可見，多元義工服務體驗正好體現「適性揚 才」的原則，照顧有不同需要的學生，讓他們都 能從服務中培養正向價值，轉化一己才能，成為 別人生命的祝福。 電郵：thinktank@hyc.org.hk 多元義工服務體驗：愛己愛人，感恩惜福 本欄由學友社學友智庫專家及嘉賓輪流撰文，交流學與教經驗；本文作者為中學中國語文科教師。 吳善揮 學與教 學友智庫 第4屆「香 港出版雙年獎」 最後一場「得獎 作品巡禮@本 地書店」，期 間限定於MUSE Art & Books展出，讀者可把握最 後機會入場參觀，並可即場購買心水書籍。得獎 作品包括：《動物嘉年華：西西的動物詩（中英雙 語版本）》（出版大獎）、《保育黃霑》（優秀編輯 獎、書籍設計獎）、《由電線車說起：駛過百年的 軌跡》（新晉編輯獎）及《香港遺美：香港老店記錄》 （市場策劃獎）等。完整得獎名單可瀏覽：https:// www.hkpba.org/awards/2023。 香港：出版雙年獎得獎作品巡禮 閱讀角度 世界書訊 中國教育新聞網公布2023年度「影響教師的 100本書」及十大圖書，徵集了2022年10月至2023 年12月出版、適合教師閱讀的優質圖書。本次徵 集由全國40間出版社和出版機構共同參與推薦， 徵集到近400本圖書。被選出影響教師的十大圖 書包括：《漢譯世界教育經典叢書》、《大夏經典 文叢（20周年）》、《教育數字化轉型：人工智能、 區塊鏈和機器人技術如何賦能》、《做中國教育的 建設者：新教育 實驗二十年》、 《教育政策研究 手冊》（上下卷） 等。 文：本報記者 圖：網上圖片 內地：影響教師的十大圖書 踏入2024年後，為提升閱讀力，各地都舉 行書展，第32屆台北國際書展於2月於台北市世 貿一館1樓舉行，今年主題為「閱讀造浪」，主題 國為荷蘭，設置有國際書區、童書區、動漫輕 小說區、數碼出版及學習區等，並舉辦近千場 簽書、閱讀沙龍和手作工作坊等活動。為鼓勵 符合文化幣使用資格之青年參觀書展，16至22 歲青年可使用 文化幣免費入 場，亦可於書 展現場以文化 幣 作 優 惠 消 費。 台灣：台北國際書展下月舉行 D6 侷芎 06.20.2024 星期四
RkJQdWJsaXNoZXIy ODc1MTYz