今年4月，我們一行30位中小學、特殊教育 學校校長獲邀參加由教育局與復旦大學、勵進 教育中心和中遠海運控股股份有限公司舉辦的 「香港中小學校長領導進深班」上海學習團，為 期6日5夜，獲益良多。 我們在復旦大學參加了有關國家教育政策 和人工智能的講座。我們參觀了上海海事大 學的校史館、崇明島東灘濕地公園和上海博物 館，了解中國的航海史、內地環境保護政策和 中國藝術文化。我們到訪及了解內地社企上海 真愛夢想公益基金會和民企喜馬拉雅科技有限 公司的發展和管理策略；並實地參觀了中國商 用飛機有限責任公司、南通中遠川崎造船廠及 洋山港碼頭，了解這些公司的規劃和願景。最 難得的是我們能分組與一群非教育界的企業家 交流領導策略和管理經驗。 短短6天的學習，我有很多得着。第一， 我深刻體會到中國必須自給自足，才能自強。 親身參觀了中國商用飛機有限公司，登上即將 交付的C919客機，參觀了完全遠程控制的洋山 港碼頭，還登上在建造中的巨大貨櫃船。國家 的高科技能力不斷進步，不用完全依賴其他國 家，我感到無比自豪。第二，我反思了在學校 內如何推動國情教育。除了傳授知識外，我深 信讓學生多到內地考察是一個很好的方法，讓 年輕一代更多地認識中國的優勝和不足之處， 尋求解決問題的方法，為國家和香港作出貢 獻。 我認識到科技和財力可以顯示一個國家的 實力，但教育才是加強國家的韌性和發展的先 決條件。香港的教育制度有許多值得內地借鑑 的地方，香港的教師十分優良，培訓充足，學 校師生比例較小，每間學校都有自己的校本文 化，重視個別學生的需要，因材施教，制訂相 應的校本安排，推行全人教育，都是內地可以 學習的地方。 這次學習團，讓我開拓了視野，從不同企 業的分享中，讓我思考不同領導策略的可能 性，並強化了我的教育信念和前瞻性。 參加「中小學校長領導進深班」後感 本欄由香港津貼中學議會校長撰寫；本文作者為神召會康樂中學校長及教育局課程發展議會英國語文教育委員會主席。 蔡康年 校長有情 津中樂道 我本來對用ChatGPT做功課不是十分支持， 始終認為ChatGPT會令學生倚賴，最後他們學不 到東西。然而，最近我對ChatGPT改觀了，我認 為它真的可以幫助學生有效學習。 上星期，女兒天恩要交「History」功課，與其 他科目比較，我留意到她這科特別低分，所以， 我今次特地「檢查」她的功課，想知道為甚麼她在 這科總是取不到高分。看過後，我發現她沒有跟 題目要求用「essay format」作答。我要天恩把功課 改成「essay format」，可是她還是不理解怎樣改， 為省時，我請教ChatGPT，叫它把天恩的文章直 接轉成有「Introduction」、「Body」和「Conclusion」的 「essay format」，果然，不到10秒的時間，它便做 好了。 我要天恩把ChatGPT「教」的文章打印出來， 也把她自己寫的文章打印出來，兩篇文章比較一 下，她說ChatGPT寫得清楚，內容亦較豐富。我 叫她把她認為ChatGPT寫得好的地方「highlight」學 習，然後用自己的文字把這些「highlight」部分加 插在原來的功課上，她用了一個多小時完成。之 後，第2及第3題我們也有着類似的做法，最後， 這份功課幾乎用了她兩天的時間完成。 我是這樣判斷的，沒有ChatGPT的參與，她 一早已經把功課完成並提交了；ChatGPT的出現 不令這份功課變得易了，她需要花上更多的時間 去完成。原因呢？ChatGPT開拓了她的眼界：看 到ChatGPT「咁勁」，她也不好意思提交自己「做得 麻麻地」的功課了。 今晚，我認真地問天恩：「有ChatGPT幫手 是好是壞？」她說：「『Good and bad』：『Good』， 因為你可以學到很多東西，你可以『get inspired』； 『Bad』，你會容易『copy』。」我問：「那怎麼辦？」 她說：「你可以『get inspired』後，『put it aside』， 然後寫自己的『essay』。」我再問：「那你下次會繼 續用嗎？」她答：「會，因為真的可以學到許多東 西。」 ChatGPT用與不用 作者從事英語教育出版20年，任職於多家報社；現為教育顧問編輯、兒童刊物《BINGO!》出版人、專欄作者及到校講師。 親子同路 芽芽學英語 香港的特殊學校分為數類，除了醫院學校 外，還有肢體障礙、智障學校和群育學校等， 部分學校設有寄宿，又或設有職業治療師、言 語治療師、物理治療師等，讓有特殊教育需要 的同學接受身體、情緒或行為上的特別照顧。 東華三院群芳啟智學校梁永鴻校長自言生 於普通家庭，在屋邨長大，就讀平民小學，回 憶小時候無懼欠交功課會面對「打手板、留堂補 做」的懲罰，小學6年未曾做過功課，每天坐在 課室鄰近窗口的座位，看着球場發白日夢，導 致連26個英文字母和加減乘除都不懂，幸而入 讀職業先修學校時遇到恩師范錦平校長，以致 在會考中考獲數學A級成績，如今更成為特殊 教育學校的校長，這些經歷讓他意識到「教育對 於改變一個人的人生相當重要」，而校長這崗位 對於領導學校發展、帶領老師、引導學生找到 他們的潛能攸關重要。 梁校長對於當年排除萬難，鼓勵學生參加 第一屆中學文憑試的經歷記憶猶新，他憶述： 「在前期，需要說服老師、家長及與學生同行， 亦早至一兩年前呈交考生的相關醫學報告予教 育局，申請特殊的考試安排；考試期間，安排 學生在學校居住，因他們往往需要更多額外的 準備，或許長達6至8小時的考試時間，異常辛 苦。」直到放榜當天，全校連同工友一起等待成 績公布時，梁校長指自己特別感動，因有感於 全賴集眾人之力才能成事。這一連串的經歷， 亦讓老師們明白到堅持教育的信念，便能找到 出路！他也非常感謝考評局派出大量支援人員 到校協助學生應考。 可是，部分同行發出反對的聲音，認為安 排有特殊需要的學生應考乃折磨學生，但梁校 長認為：「每個人都有接受教育的權利，作為教 育工作者，不應限制學生參與公開試的權利， 如學生有能力又願意嘗試，老師應盡力協助他 們。」他更舉出一位成功考入教育大學並修畢碩 士學位的學生為例，指其事蹟對師弟妹具鼓勵 意義，亦讓其他有特殊學習需要的學生，訂立 一個可追求的目標。 特殊教育 本文摘自香港電台文教組節目《教學有心人》，由鍾傑良和陳狄安校長主持，逢周一晚上在港台第五台播出。 學與教 教學有心人 閱讀角度 藝文薈 陳偉邦 《論語》是以春秋時期思想家孔子言行為主 的言論彙編，為儒家重要經典之一。《漢書．藝 文志》稱：「《論語》者，孔子應答弟子、時人， 及弟子相與言而接聞於夫子之語也。當時弟子 各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故 謂之《論語》。」 少年時在中學已十分喜愛讀《論語》，不同 一般哲學書，長篇大論，都未明一二，孔子平 日的訓言言簡意深，往往是由生活中磨練出來 的智慧，加以道德觀念提升高度，再三思慮得 出來的成熟富有深度的警句，少年時看、中年 時看、年紀大了時看，都有不同的感受和反省。 朱子語類：學而篇皆是先言自修，而後親 師友。「有朋自遠方來」，在「時習」之後；「而親 仁」，在「入則孝，出則弟」之後；「就有道而正 焉」，在「食無求飽，居無求安」之後；「毋友不 如己者」，在「不重則不威」之後。今人都不去自 修，只是專靠師友說話。 劉問「學而時習之」。曰：「今且理會箇 『學』，是學箇甚底，然後理會『習』字、『時』 字。蓋人只有箇心，天下之理皆聚於此，此是 主張自家一身者。若心不在，那裏得理來！惟 學之久，則心與理一，而周流泛應，無不曲當 矣。且說為學有多少事，孟子只說『學問之道， 求其放心而已矣』。蓋為學之事雖多有頭項，而 為學之道，則只在求放心而已。心若不在，更 有甚事！」 朱子解《論語》自有一套鞭策入裏的「自誠 明」慎獨功夫。在不見人處暗暗用力，把自己利 劍磨利，打造成精鋼，然後養晦入鞘，遯世無 悶。所以開始之道，還只是學而時習，由自己 開始；朱子：「入道之門，是將自家身己入那道 理中去，漸漸相親， 久之與己為一。而今 人道理在這裏，自家 身在外面，全不曾相 干涉。」一切學問都在 「自家身在外面，全不 曾相干涉」。真幾切 中時弊，人人向外宣 傳，收生，買告白， 自己裏面反而空空 洞，一無所有。 電郵：w_bchan@yahoo.com.hk 論語學而 作者為本地著名藝術教育家/畫家，曾在 本地多間中學及大專院校任教及統籌繪畫、 藝術史及美學欣賞等課程達30年之久。 陳東紅 家庭生活中，垃圾桶是再普通不 過的日常用品。然而，風水中垃圾桶 也有著不容忽視的影響，以下是家中 三個地方不要出現垃圾桶，容易把好 運氣都「倒」出去了。 廚房灶台旁 廚房是家中最重要的「財庫」，象徵 著家庭的財富來源和生活保障。而灶台 更是廚房的核心區域，代表著「火氣」和 「熱氣」，寓意著人氣旺盛、財源滾滾。 如果在灶台旁邊放置垃圾桶，尤其是靠 近爐灶的位置，會形成不吉組合。 一方面，油煙與垃圾異味混合，容 易滋生細菌；另一方面，風水上來看， 垃圾桶屬「陰濕之物」，會壓制灶台的火 氣，影響家中的財庫氣場。久而久之， 可能導致家庭經濟不穩定、事業受阻等 問題。因此，建議將廚房垃圾桶放在角 落等不太顯眼且遠離灶台的地方，保持 灶台周圍乾淨整潔，有助於招財納福。 臥室床頭邊 臥室是休息和養精蓄銳的空間，而 垃圾桶作為一個充滿濁氣的物品，若放 置在床頭附近，會對人體健康和情緒產 生不良影響。 風水角度上，床頭代表「靠山」，是 支撐一個人精神和身體的重要位置。若 在此處放置垃圾桶猶如「背靠垃圾」，象 徵缺乏支持、運程低迷。因此，臥室內 的垃圾桶應盡量避免放在床頭，最好放 在進門側邊，保持空間的潔凈與正能量。 客廳財位 在家居布局中，大門與客廳對角線 位置被稱為「財位」，是最理想的聚財之 地。許多家庭會在該位置擺放綠植、裝 飾畫或吉祥擺件來增強財運。 但如果在這裏放置垃圾桶，則會嚴 重破壞這個聚財點的能量。垃圾桶屬「污 穢之物」，容易聚集負能量，阻擋貴人運 和事業發展機會。長期如此，會導致人 際交往受阻、財運不佳等問題。 此外，財位作為家中最活躍的氣 場區域，應當保持明亮、整潔、通風 良好。若堆放雜物或設置垃圾桶，不僅 影響美觀，也會影響整個家庭的運程走 向。建議將客廳垃圾桶放在隱蔽角落， 如沙發旁、電視櫃下或茶几底部，既方 便使用又不破壞整體氣場格局。 丁字路 丁字路，即一條大路直通住宅前方，而 在這條大路上又延伸出一條小路直通住宅大 門，形成類似「丁」字的佈局。 風水中，丁字路口被視為容易產生煞氣 的地方。這種沖煞會對居住者的身心健康產 生不利影響，甚至可能導致家運不濟。 此外，丁字路口的房子由於位於交通要 道，容易受到道路噪音的影響，長期生活在 這種環境下可能導致居住者的身心健康受 損。同時，丁字路口的交通情況複雜，也容 易導致交通安全問題，對居住者的生活安全 構成一定威脅。 剪刀路 剪刀路，又稱交叉路，是指兩條道路相 交形成一個銳角，形狀宛如一把張開的剪 刀。若住宅恰好坐落於剪刀的交口處，便被 俗稱為「路剪房」。 在堪輿學中，這種格局被視為不吉，有 「路剪房，見傷亡」的說法。從現實角度來 看，銳角路口的車子轉彎難度加大，車禍風 險相應提高，存在顯著的安全隱患。而且， 剪刀路所形成的銳氣衝擊，也可能對居住者 的運程產生不利影響，導致家人或會多傷 災，意外受傷的事情。 三岔路 三岔路，即三條道路相交在一處，又稱 「Y形路」。若住宅正好處在這三條路的分岔路 口，堪輿學上認為這是非常不好的一種格局。 一方面，三岔路容易出現「路剪房」的情 況，導致住宅整日承受刀剪銳氣，居住者意 外事故增多。另一方面，三條路的氣流都彙 聚在岔路口，雜亂的氣流會使得住宅氣場紊 亂，阻礙家人求財。而且，三岔路口通常車 輛較多，車子經過時不僅會帶來噪音，還會 揚起灰塵，給家人日常生活增添不少麻煩。 井字路 井字路，是指住宅四周皆為道路，形成 「井」字形的佈局。在堪輿學中，「井」為困之 意，四周都被路包圍，可能會使居住者事業 受阻，舉步維艱。 此外，路是氣流流動的通道，如果房子 周圍都是路，就意味著附近氣流流動非常 快，到處都是變化之象，會對家中氣場形成 干擾。家人在做事時，會遇到不少變化，很 不穩定。同時，這種格局也意味著住宅背後 沒有靠山，那麼在平常的生活工作中，就難 有貴人相助，過得比較困難。 ■住宅四周皆為道路，形成「井」字形的布局，這可能會使居住者事業受阻，舉步維艱。 網上圖片 ■剪刀路，又稱交叉路，是指兩條道路相交 形成一個銳角，這樣存在安全隱患。 網上圖片 在風水中，住宅周圍的環境對居住 者的運程和生活有著不可忽視的影響。 尤其是道路布局，更是選房子時需要考 量的重中之重。當住宅附近出現丁字 路、剪刀路、三岔路、井字路這四種路 時要格外注意，這些道路布局被視為不 吉利的象徵。 ⛿㴐ꮩꂁⴤ⮃槁㎃甦鴤 丁字路、剪刀路、三岔路、井字路皆不吉利 㒐㐝哇伆侒┯沖 㟳ꆽꌬ鲋鱂◗ ▍本報訊 ▍ D6 侷芎 08.23.2025 星期六 風水妙招
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