更多副刊消息可掃 描 詳盡 消息為你報道 QR Code F O C U S E8 04.13.2025 星期日 全國 非 牟 利 教 育 網 站 T h e Hechinger Report報道，成長 於科州產煤小城克雷格（Craig）的 19歲少年派克（Noah Pike）一直聽 著父輩回憶當年礦工如何賺錢。去 年春季高中畢業後，派克無法抗 拒當地發電廠「克雷格站」（Craig Station’s）時薪高達40元的重型機器 維護工作，於是跟隨父輩投身煤礦 業。 不過營運發電廠的電力公司早 已宣布將於2028年關閉剩餘煤礦和 燃煤機組，加上派克首日上班因工 受傷，使他依靠礦場賺快錢的計劃 變得困難重重。與他所在的小城一 樣，派克被迫思考在失去作為財政 保障的煤礦下未來將變成怎樣。 科州決定2030年前碳排減半 後，克雷格站等五座燃煤發電廠宣 布停運，作為全國淘汰具污染性且 造成氣候變化的化石燃料的努力一 部份。雖然共和黨總統特朗普矢言 對煤電等國內能源「大解放」，又試 圖阻撓綠能投資，但外界都認為特 朗普政府根本無法阻擋科州和全國 其他地方轉用綠能的趨勢。 地方公校預算損失 民主黨科州州長波利斯（Jared Polis）敦促州府部門協助地方渡過能 源轉型造成的經濟損失，包括嘗試 吸引新綠能產業進駐這些地方，又 將重新訓練現有礦工和助他們找新 工作列為優先項目。K-12學校作為 偏鄉訓練新力軍的主要渠道，也是 礦業稅收的主要受益人，卻在州府 轉型規劃中鮮有被提及。 研究依賴化石燃料收入的地方 政府如何維持財政的智庫「未來資 源」（Resources for the Future）研究 員雷米（Daniel Raimi）指出，能源轉 型使學校每年損失數百萬元收入， 但大部份能源轉型政策僅著眼於短 期就業。 在 克 雷 格 所 在的 莫 佛 特 縣 （Mof f at County）和毗鄰的魯特縣 （Routt county），礦場關閉意味校區 失去一半稅收，且礦場營運減慢開 始侵蝕一些地方學校預算，加劇現 有挑戰進一步增加留住教師困難。 多個校區多所學院一直嘗試合併資 源，又計劃加強農業、護理和貿易課 程，讓當地學生探討礦業以外工作。 但教師、家長和派克這類年輕 人無法等待轉型帶來的結果。有仰 賴煤礦帶大孩子的家長希望子女別 只為了賺大錢，勸他們考慮其他產 業。 看著不少朋友選擇升讀四年制 大學或赴外州煤礦工作的派克坦言 想留在家鄉，只是不知前景何在。 職業培訓尋出路 從2014年起，美國煤炭產量和 消耗量直接砍半，煤電已降至全國 發電比例最低，低於天然氣、綠能 和核電。全國煤礦業1920年代高峰 時雇有86多萬人，如今僅餘4萬人。 全國經濟研究所（NBER）研究 員估計，「煤炭的消亡」恐導致依賴 煤礦業的地方收入銳減20%。該份 2021年研究提到，其分析未考慮 地方經濟其他部份的「潛在下滑趨 勢」，例如零售和房地產。 對焊接感興趣的派克後來獲得 了獎學金，去城裡新開辦的職業學 校學習培訓，他支付 2,500 元參加 科羅拉多焊接學院為期10周的課 程，該學院是該州落基山脈這邊唯 一一所提供焊接認證的學校。該學 院於2022年4月開設，創辦人曾任公 校老師，希望讓學生更了解礦場以 外的職業道路，而當地學校在這方 面做得還不夠。學生在那裡學習切 割和焊接結構鋼和管道，接受等離 子切割機和模擬水下焊接場景的訓 練，一些只有一兩張證書的高中畢 業生已經在建築隊和總承包商找到 了工作。科州焊工的起薪可以達到 近 4萬元年薪；在莫佛特縣，由於 採礦工資上漲，入門級工資最高可 達 7萬元。 新冠疫情爆發五年後，學生和 老師對於分配課堂時間有了明顯的 改變。現在，學生們不再使用紙和 筆寫作，而是用電腦完成大部分作 業。教師減少講課，花更多時間在 個人化教學、社會情感學習和關係 建立上。 據非牟利教育網站EdSource報 道，過去的五年並不容易。2021年 春季，學生們回到校園之前，已經 花了一年多的時間獨自在家使用電 腦學習。知識差距讓許多人感到孤 獨和不自信，往往導致長期曠課和 行為不良。 數千加州教師因學生紀律問題 而氣餒，紛紛辭職，有些教師則加 倍致力於個人化教學和社會情感支 援，花了相當多的課時讓學生重新 認識如何在課堂上表現良好，並鼓 勵他們與同儕交往。 新冠封校五年後的今天，加州 學生在Smarter Balanced州標準測試 中的成績略有改善，但仍未回復到 新冠前的水平。 太多科技並非好事 華府智庫布魯金斯研究院去年8 月發表報告，題為「重新佈局課堂： 新冠疫情如何改變K-12教學」，指出 教師表示更重視小組教學和個性化 學習，以滿足封校後帶著不同學習 需求返校的學生。報告的合著者雅 克布（Brian Jacob）表示，2023年春 季對全國1000位K-12教師和行政人 員進行的調查顯示，學生現在花在 課堂上的時間較少，而花在為他們 量身打造的教育軟體上的時間則較 多。師生和家長增加技術的使用， 是新冠封校以來課堂最大的改變。 報告指出，在疫情封校期間， 教師經過數月的教育軟體研發，現 在更傾向於將軟體融入課堂。2023 年初，美國70%的學生，80%的初 高中生都擁有個人電腦。 不過，學校增加使用科技也有 一些缺點。雅克布說，研究顯示， 當學生閱讀印刷文本而非線上材料 時，閱讀理解能力會更好。他說， 學生在寫作和拼寫方面也很吃力， 因為所有的作業都是在電腦上完成 的，會自動糾正拼寫和語法。 有些加州教師試圖限制學生使 用屏幕的時間，要求他們花更多時 間閱讀文字、用紙筆寫作以及與同 學合作。 也有部分學校重新使用教室電 腦，比如三藩市聯合校區的James Lick中學。財政緊絀讓該校已無法 再負擔維護及更換破損、遺失或過 時的學生電腦。該校戲劇藝術和 英文老師卡拉美（Keith Carames） 曾花了三個月的時間學習如何使用 Zoom、Google Classroom等線上教 育程式。她說，科技帶來的便利「改 變了我的教育實踐」，而今，過渡回 紙和筆的過程不啻是「一場惡夢」。 學生需要社會情感支援 對於加州麋鹿林（Elk Grove）的 Foulks Ranch小學六年級老師莎德 勃（Todd Shadbourne）來說，自疫情 以來最大的改變是有些學生和家長 認為上學是可有可無的。學生在上 學期間度假，或決定在某一天居家 學習，因為他們認為可以用電郵把 作業交給老師。 布里斯說，缺席的影響在特殊 教育中更為顯著，學生可能在某一 天取得進步，但缺席一天就會失去 進步效果。 自學校於2020年重新開啟面授 課程以來，加州的老師花更多的時 間在門口迎接學生，給他們寫字 條，並規劃一些鼓勵溝通和幫助建 立關係的活動。建立這些聯繫有助 於培養學生的社會情感技能，並鼓 勵他們到學校來。 本報訊 北美駕駛艙 Driving 美國教育 Education 旅遊 Travel 健康新知 Health 疫後課堂改變大師生需重新適應 煤炭之鄉轉型衝擊教育就業 ▍本報訊 ▍ 科羅拉多州響應全國能源轉型，減少州內煤炭開採以達成減排 目標，對地方經濟影響深遠，州府部分措施被批評短視，包括對校 區的輔助不足，不利年輕人就業。 現聖誕、新年特價 ! 報紙會於早上八時前送到府上 , 若閣下未有收到報紙 , 請於早上 8:45 前致電星島發行部 650-808-8866， 留下你的口訊包括（門牌號碼和郵政區 ZIP CODE）， 或發短信到 650-822-8187，要求補派服務。 今天早上報紙沒有送到？ 請馬上聯絡我們 ★ 訂報熱線 Call: 650-808-8866 ★ 文字短訊 Text: 650-822-8187 ★ Email: circulation@singtaousa.com ★ 網上訂報 Pay Online：https://www.singtaousa.com/sf/subscriptionform/ ★ 總社地址 Main Office Address: 395 Oyster Point Blvd. Suite 215, South San Francisco, CA 94080 手機掃描直達訂報 或補送服務 三藩市灣區範圍內的訂戶： 三藩市灣區範圍外的訂戶： 要求補寄報紙服務 客服電話 : 650-808-8866 短訊： 650-650-822-8187 電郵： circulation@singtaousa.com
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