艇與防險救生全領域的教學體系，通過潛艇戰 術、水聲工程、水下目標識別等核心專業，將 完備的本科、碩士博士教育鏈條與實戰訓練 深度熔鑄，形成獨特的教學科研生態。 對牙齒咬合有特殊規範 學院招收新學員的標準非常嚴謹， 身高必須在一米六二至一米八五，無色 盲色弱，眼底檢查正常、沒有嗅覺遲 鈍，身體無腋臭；學員須通過學業、政 治、心理、能考核，明確排除慢性鼻 竇炎患者，更對牙齒咬合有特殊規範， 因為潛水時，水壓隨着深度增加而增大，對牙 齒造成額外的壓力，若咬合不正確，可能導致 牙齒間的壓力不均，引發疼痛或牙齒損傷。潛 水員因要咬住器材如呼吸器或其他裝備，若咬 合力不足，可能影響使用的穩定性與安全性。 在高度實戰化的訓練體系中，學員年均承受逾 一千小時的高壓淬煉，在模擬艙的幽閉環境中 反覆演練應急逃生。 在創校七十二載歲月裏，共十萬餘名潛艇 官兵從學院學成後走向深海，他們始終保持着 深海般的低調，所有任務細節均受最高級別 密。這群畢業生中出了不少出類 拔箤人才，至今已有一百三十人 晉升為將軍，其中五人更擁上將 軍銜，他們分別是張連忠、張定 發、孫建國、袁譽柏和胡中明， 袁譽柏更是首位任戰區司令員的 海軍將領。 作為海軍核心作戰力量的 孵化器，學院人才承擔着攻擊 敵艦、近岸防護、突破海上封 鎖三重戰略使命。其開發的虛 擬訓練系統達到全球領先水 準，學員在模擬艙經歷千次演 練後，即可無縫銜接實戰。而 學院研發的指揮自動化系統， 正推動潛艇作戰從傳統﹁單打 獨鬥﹂向﹁全網協同﹂的革命 性質變。 中國海軍潛艇學院這座深海 堡壘不可撼動的戰略地位，在波 濤下靜默守護着國家深藍疆 域。 中 國 解 碼 ▲ 海軍潛艇學院人才 承擔着攻擊敵艦、近 岸防護、突破海上封 鎖三重戰略使命。 海軍學校，亦是潛艇學院的前身。當時，教 員們僅憑前蘇聯的資料，在簡陋的板房中使 用木製模型培養出首批潛艇骨幹。 首批完成學業的潛艇兵在一九五四年六 月二十八日，即海軍潛艇部隊正式成立的第 十天，獨力操控兩艘前蘇聯舊式潛艇從旅順 駛抵青島，成為中國海軍的里程碑。 一九五六年三月二十六日，中國第一艘 自行製造的潛艇在江南船廠下水，翌年交付 海軍入列。在科研人員的不斷努力下，第一 艘自主研製的核動力潛艇在一九七○年下 水，讓潛艇部隊邁進新境界。時至今日，海 軍潛艇部隊已經發展成擁有彈道導彈核潛 艇、攻擊型核潛艇、常規動力等共七十多艘 各式潛艇的部隊，規模上亞洲最大。 ▲ 袁譽柏退休前是南部戰 區司令員。 ▲ 孫建國曾任中央軍委聯 合參謀部副參謀長。 ▲潛艇隱藏性強，作為導彈發射載體戰略地位 十分重要。 從木製模型到核動力 30 2025 08 17
RkJQdWJsaXNoZXIy MTIyMjc4MA==