B3 04.25.2026 星期六 僑社 指「探索計劃」削弱亞裔學生進特殊高中機會 陳軼芳的長子近日參加了紐約市特殊高中 入學考試（SHSAT），這項考試是進入史 岱文森高中、布朗士科技高中等八所菁英特 殊高中的唯一主要途徑。這些學校長年培育 出眾多諾貝爾獎得主與常春藤名校學生，被 視為全美最具競爭力的公立高中。 陳軼芳的兒子以558分的成績，達到約全 市前5%的水準。若依照前一年的錄取標準， 他本可順利進入史岱文森高中；然而今年該 校錄取分數線提高至561分，最終與夢想學府 失之交臂。 根據紐約州《Hecht-Calandra法》，特殊高 中招生必須「完全且唯一依據客觀、競爭性學 術考試成績」決定，以確保公平競爭。法律同 時允許「探索計劃」作為少量補充機制，歷來 僅提供不足5%的名額給經濟弱勢、但成績略 低於錄取線的學生。 然而，2018年時任市長白思豪大幅擴張 該計劃，自2019年起要求各特殊高中保留 20%的新生名額給「探索計劃」學生，並重新 設定資格標準：不再向所有低收入學生開 放，而僅限於就讀「經濟需求指數（Economic Need Index）」達60%以上中學的學生。 華裔社區指出，這項改變表面上以扶助 弱勢為名，實際上卻刻意排除大量亞裔學 生。儘管紐約市近四分之三的亞裔學生來 自低收入家庭，但多數就讀的學校並未達 到60%的門檻，因此無法申請「探索計劃」名 額，被制度性排除在外。更具爭議的是，多 位政策支持者曾公開表示，改革目的是為了 改變特殊高中的族裔結構，增加非裔與西語 裔學生比例，減少亞裔與白人學生的錄取人 數。原告認為，這已構成明確的種族歧視意 圖。 陳軼芳指出，若非「探索計劃」計劃的 20%擴張，她兒子的分數本足以被史岱文森 錄取。她認為，兒子並非輸給考試，而是輸 給了一項刻意針對亞裔學生設計的政策。 事實上，陳軼芳早在2018年便已參與另 一宗挑戰同一政策的聯邦訴訟「同源會告亞當 斯行政(CACAGNY v. Adams)現為改為同源會 告馬姆達尼行政( CACAGNY v. Mamdani）。 當時，她作為原告之一，質疑市府擴大「探索 計劃」招生涉嫌違憲。然而，聯邦地方法院以 其兒子當時僅為小學一年級、尚未具備「成熟 訴因（ripe claim）」為由，將她排除出訴訟。諷 刺的是，七年多過去，該案至今仍在紐約南 區聯邦法院審理中，尚未作出最終裁決，而 她當年被認為「太年幼無法起訴」的兒子，如 今正是因同一政策而失去入學機會。 2024年9月，美國第二巡迴上訴法院裁 定，只要學生因具有種族歧視意圖的政策而 受到實際傷害，即可依據平等保護條款提出 訴訟。這項裁決為陳軼芳的新案奠定法律基 礎。 因此，她於2026年4月23日再次向聯邦法 院提起新訴，直接為兒子的憲法權利而戰。 訴狀指出，紐約市招生政策的設計目的，就 是為了壓低亞裔學生的錄取比例，違反美國 憲法第十四修正案保障的平等保護原則。 同源會創會主席陳慧華強烈批評法院多 年拖延審理，指出「遲來的正義就是被拒絕的 正義（Justice delayed is justice denied）」。她表 示，過去七年中，每年都有數百名像陳軼芳 兒子一樣的亞裔學生，因這項政策而失去公 平競爭的機會。 陳慧華也批評，紐約市政府與全國有色 人種協進會（NAACP）透過程序拖延，不斷消 耗基層華人團體的資源與耐力，使原本2018 年訴訟中的六位原告，如今僅剩同源會仍持 續堅持。 她指出，最高法院在哈佛大學招生案 （SFFA v. Harvard）中已明確表示：「停止種族 歧視的唯一方法，就是停止基於種族進行歧 視。」這正是華裔家長多年來堅持的核心立場。 陳軼芳表示，她提起訴訟，不僅是為了 自己的孩子，更是為了所有相信公平競爭、 相信努力應該被公平對待的家庭。她希望法 院能儘快作出公正裁決，讓特殊高中真正回 歸以成績論英雄，而非以種族決定命運。 華人設計師滕俊菲憑借可佩戴數字采集 系統 EntoPedia，在國際國際設計領域大放 異彩，接連獲得 MUSE Design Awards 金 獎、Indigo Design Award 金獎 及 NY Product Design Awards 銀獎。 擁有華盛頓大學 HCDE 碩士背景的滕 俊菲得獎作品技術能幫助人們重新建立對現 實世界的耐心與感知，其中，Indigo Design Award 作為近年國際設計領域的重要獎項之 一，匯集了來自全球設計師、工作室及創意 機構的傑出作品，能夠在這樣的競爭中獲得 金獎，意味著 EntoPedia 不僅在視覺呈現上 完成度出色，更在設計觀念、功能整合與現 實問題回應上，展現出同類作品中尤為突出 的綜合實力。這一作品的價值更是體現在它 提出了一種更完整的設計判斷：技術如何介 入觀察，才不會削弱人與自然之間本應存在 的分寸感。 EntoPedia重新安排人與昆蟲相遇的方 式，滕俊菲 說 ，設計構思源對自然教育方式 的反思。傳統意義上的昆蟲「收集」常常默認 捕捉、保存和歸屬，但她更在意的是，設計 能否把人與昆蟲接觸的那一刻，從獲取對象 轉向建立認知。系統通過影像采集與 AI 分析 生成數字記錄，並保留相關情境信息，使原 本零散、短暫的經驗具備持續觀察的可能。 產品被處理成接近日常配飾的形態，也讓觀 察更自然地進入步行、停留與通勤等日常片 段。 滕俊菲在 UX 與 AI 的交叉領域展現出 清晰的方法意識與設計判斷。長期處於不同 文化環境中的經歷，使她對產品中的「默認邏 輯」格外敏銳。在她看來，設計並不只是界面 和流程的安排，命名方式、信息層級、交互 機製與激勵結構，都會影響用戶如何理解對 象，也影響人如何判斷自己與世界的關系。 許多設計表面上看似中性，實際卻預設了使 用者與對象之間的距離，也規定了什麽樣的 行為會被默認為合理。對滕俊菲而言，真正 重要的並不是把界面做得更順，而是看清一 個工具究竟在引導什麽、放大什麽，又忽略 了什麽。EntoPedia 所回應的，正是這種更 深層的設計問題：技術不只是完成任務的手 段，它也在塑造人如何接近自然、理解生命。 滕俊菲從新聞實驗到A I 產品，她始 終在追問設計的解釋力，滕俊菲曾是 The Philadelphia Inquirer 新聞實驗室中唯一的 UX 設計師，也曾參與多個商業產品的體驗 設計。新聞實驗室的工作讓她長期面對信息 如何被公眾接收、理解與信任的問題，產品 設計實踐則讓她思考：當 AI 介入日常工具 後，設計回應的已不只是效率，還有判斷邊 界、使用責任與結果呈現。 本報記者陳裕光紐約報道 設計可佩戴數字採集系統 滕俊菲穿金戴銀奪三大獎 ▍本報記者周靜然紐約報道 ▍ ................. 華裔家長陳軼芳（Yi Fang Chen）近 日再次將紐約市政府告上聯邦法院，指 控市府透過擴大「探索計劃」（Discovery Program）」招生政策，變相削弱亞裔學 生進入紐約市頂尖特殊高中的機會， 涉嫌違反美國憲法平等保護條款。此 案由太平洋法律基金會（Pacific Legal Foundation，PLF）免費代理，並獲同源 會全力支持。 華裔社區指出，這項改變表面 上以扶助弱勢為名，實際上卻刻意 排除大量亞裔學生。 州眾議員李榮恩參選州參議員，獲華人退 伍軍人會的背書。李榮恩在會上表示，過去幾 年她為亞裔社區爭取多項成果，包括成功推動 農曆新年成為紐約州公立學校假日，並在近三 年州預算中，為服務亞裔社區的機構爭取超過 9,000萬美元資金。她亦提到自己創立奧本尼 年度亞太裔高峰會，希望提升亞裔在州政府中 的代表性。 雙方也討論華埠面臨的重要議題，包括降 低小業主地產稅、保護華埠文化特色以及支持 本地小商業發展。 退伍軍人會成員則提出特別關注退伍軍人 的醫療照護問題，尤其是無家可歸退伍軍人的 健康服務需求，希望州府提供更多實際支援。 軍人會主席黃建中表示，李榮恩一直積 極為華埠及華裔社區發聲，是社區堅定的支持 者。圖為李榮恩與軍人會成員合照。 圖與文：周靜然 華人退伍軍人會 背書李榮恩 ■滕 俊 菲 憑 借 可 佩 戴 數 字 采 集 系 統 EntoPedia，在國際設計比賽奪三獎。 華裔家長陳軼芳告紐約市政府 ■同源會頒作文比賽，得獎學生攝於史岱文森高中前。 王嘉廉社區醫療中心 (CBWCHC) 將於 5月2日 上午11時至下午3時，在皇后區艾姆 赫斯特 (Elmhurst) 舉辦免費家庭健康日活 動。 家庭健康日活動地點位於Dunningham Triangle (82nd Street, Ithaca Street, 與 Baxter Avenue 交界處)。現場提供包括免費 量血壓、血糖及膽固醇檢測、健康教育、 醫療保險資訊諮詢，以及音樂和娛樂表演 等。歡迎社區居民踴躍參與，共同關注健 康，連結重要的醫療資源，提升社區健康 水平。 王嘉廉社區醫療中心行政總監查高書 (Kaushal Challa) 表示：「醫療中心很高興舉 辦家庭健康日活動，為家庭及社區居民提 供一個難得的機會，讓大家能免費獲取多 元的健康資源。此次活動不僅提供免費健 康篩檢及實用資訊，同時也打造了一個互 動且充滿樂趣的空間，讓民眾可以彼此交 流、共享美好時光。」 艾姆赫斯特第25選區市議員克里斯南 (Shekar Krishnan) 表示：「我很榮幸能與王 嘉廉社區醫療中心合作舉辦家庭健康日。 社區居民與家庭可前往現場獲取免費健康 檢測、健康教育、保險資訊諮詢以及音樂 活動。此活動對於支持社區健康、鼓勵民 眾積極接受篩檢與醫療服務，具有重要意 義。」 瞭解更多信息，請瀏覽：www.cbwchc. org。 本報記者陳裕光紐約報道 王嘉廉社區醫療中心 5/2艾姆赫斯特辦家庭健康日 ■王嘉廉社區醫療中心 5月2日在皇后區艾 姆赫斯特。舉辦免費家庭健康日活動。
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