我可以忘記一次次玩耍的時刻；我可以忘記每一次兒童節 時那歡樂的時光；我可以忘掉那滴真誠的眼淚，但我永遠 也不會忘記那次響亮的掌聲！ 記得有一次，老師佈置我們回家做一份PPT作為作 業。班上大部分同學都很開心，唯獨我卻悶悶不樂，因為 我怕自己做不好，不敢當著大家說，怕背景太單調，大家 不喜歡。我有一萬個害怕，可是第二天必須交，所以我只 能硬著頭皮回家做。 回到家，我就奔向我家心愛的電腦。平常我看到電腦 就很高興，可那天，玩什麼都垂頭喪氣，毫無心情。我把 老師讓我們做PPT的事告訴爸爸媽媽，本想埋怨一番，可 他們卻鼓勵我，說這是一個煅煉自己的好機會。聽到這 裡，我只好把想說的話咽了下去。「哎」，我邊嘆氣，邊回 到自己房間里。面對著老師佈置的題目，我沈思了一會 兒。忽然，我感覺靈感像泉湧一樣，一口氣就把草稿寫好 了，又再反覆檢查了幾遍並作了一些修改，自己覺得還不 錯，就把這篇文章全部輸入到電腦里，並找了一幅好看的 圖案作為背景。看著這份滿意的「作品」，我覺得自信又回 來了！ 第二天，我到了學校，剛推開教室的大門，就看到了 一大堆同學擠在一台小小的電腦前，原來他們都在拷貝 PPT。我也一同加入她們之中拷貝了我自己的PPT。第一節 課的鈴聲響起，老師進來了，大家都安靜地坐在座位上， 等著老師點名上台去講PPT。有好幾個同學都被老師叫上 台去演講。看著看著，我心裡越來越緊張了，之前的不自 信又重演了，我的手心冰涼冰涼的，非常害怕。終於等到 老師叫我上台，我一邊走一邊跳來緩解緊張，我的心情非 常複雜，不想上去，可是又不得不走上了講台。在十分緊 張的心情下用稍稍顫抖的聲音中講完自己的PPT後，我真 想馬上在地上找個洞鑽進去。本以為老師和同學們會嘲笑 我，但這時，卻傳來一陣熱烈的掌聲。望著老師投來贊許 的目光和同學們熱烈地鼓掌，我心裡真是別提有多激動和 高興！感動得都快哭了！ 非常感謝老師和同學們，謝 謝你們對我的鼓勵，這對我是多 麼重要的一刻，我永遠都不會忘 記這感人的掌聲！讓我收穫了自 信和快樂的掌聲！ （14 歲） 䗈┯◗溸䱌舉 本版園地公開，目的在與學校，老 師及學生互動，歡迎各學校、學生 或家長送來學生作文、書法或繪畫 等作品刊登。來稿可送往 feature@singtaousa.com 親愛的媽媽， 我想送你一朵鮮花，代 表我對你的感謝，你是我生 命中最重要的人。 你上班很忙，很辛苦， 我知道你都是在為我們家人 付出。你非常關心我們和姐 姐，我知道你很忙，但是還 是會陪著我出去玩，教我學 習功課。我有什麼問題，你 都會幫助我，你讓我感到溫 暖和安全。 我要好好學習，長大要 象你一樣優秀。讓你為我驕 傲。 我最親愛最偉大的媽 媽，今天回家要敬你一杯 茶，看到你幸福的笑臉，祝 你永遠快樂！ （9歲） 䧰镫䠂溸㬲㬲 我對童年的許多美好回憶都記憶猶新，其 中的一次是六年前在奧地利薩爾茨堡探索鹽礦。 我記得，一旦到達鹽礦門口，我們就被告 知要穿上特殊的衣服，以免進到礦井由於不同 種類的細菌而損害鹽礦，然後我們乘火車到達 了礦井的入口。當我們走進去時，導遊告訴我 們，我們會坐過山車到達鹽礦的水平。過山車 速度很快，並繞桿彎曲。一旦降到鹽位，我們 就跳上小船越過小湖的另一側。當我們划船 時，我可以看到鹽晶體閃閃發光，晶瑩剔透， 而洞穴的反射甚至更漂亮。在我們降落到另一 側後，導遊告訴我們不要觸摸任何東西，以免 弄髒任何東西。我們走到一堵用鹽做成的牆壁 上，我們被允許品嘗它。遊覽結束時，我們能 夠收集一些鹽晶體作為紀念品。 這對我來說是一次有趣的經歷，因為我從 這次旅行中學到了很 多東西。我能夠看到 很多年前鹽是如何形 成的。 （12歲） 盅䌑 ﴈ ◜ AP中文班 陳樂怡 華大中文學校 金蘋果班 烏之愛 益智中文學校 Kevin 5 ) → Catherine Huang 7 → E9 07.16.2023 星期日 襬倁吿㏣ 䭞꼟 副刊 日上高二 梅珈琳 舊金山南僑學校 《有彩虹的風景》月明藝術工作室學生Hannah Huang 作品（6歲） → 春 FK}Q 天 WLvQ 的 GH 禮 O 物 Zs 春 FK}Q 城 FKlQ 無 Zt 處 FK 不 Es 飛 IwL 花 KXv ， 寒 KjQ 食 VKo 東 G|Q 風 IwQ 禦 \s 柳 OL 斜 [Ll 。 日 Un 暮 Ps 漢 KiQ 宮 |Q 傳 FKXjQ 蠟 Oi 燭 ]Kt ， 煙 \vQ 散 ViQ 入 Us 五 Z 侯 KqX 家 MLv 。 形 [oQ 狀 ]KXiQ 像 [LiQ 耗 KiR 子 ]L ， 爬 Sj 在 ]iL 樹 VKs 枝 ]Ky 上 VKiQ 。 生 VKwQ 活 KXq 像 [LiQ 猴 KqX 子 ]L ， 忙 PjQ 著 ]Ks 摘 ]KvL 果 X 子 ]L 。 秋 TL} 風 IwQ 過 Xp 耳 xU 例句：不管大家怎樣勸他，他都像秋風過 耳一般，根本不聽。 釋義：像秋風從耳邊吹過一樣，比喻與己 無關，毫不再意。 （打一動物） （唐）韓翃 謎底：松鼠 寒 KjQ 食 VKo 謎 Po 語 \ 春 FK}Q 天 WLvQ 來 OjL 啦 O ！ 河 Kl 邊 ELvQ 的 GH 柳 OL 樹 VKs 高 vR 興 [nQ 地 GH 跳 WLiR 起 T 了 OH 歡 KXvQ 快 NXiL 的 GH 舞 Z 蹈 G~R ， 感 ~Q 謝 [Lk 春 FK}Q 天 WLvQ 送 VpQ 給 xL 她 Wv 的 GH 綠 O 衣 \y 裳 VKQ 。 大 Gi 熊 [LqQ 小 [L~R 熊 [LqQ 拍 SvL 起 T 了 OH 手 VKX 掌 ]K~Q ， 看 NiQ 著 ]KH 滿 P~Q 院 \XiQ 子 ]L 的 GH 花 KXv ， 感 ~Q 謝 [Lk 春 FK}Q 天 WLvQ 送 VpQ 給 xL 他 Wv 們 PHQ 一 \y 院 \XiQ 子 ]L 花 KXv 香 [LvQ 。 草 F~R 叢 FqQ 裏 O 的 GH 螞 Pi 蚱 ]Ki 也 \x 在 ]iL 開 NvL 心 [yQ 地 GH 跳 WLiR 躍 \Xk ， 感 ~Q 謝 [Lk 春 FK}Q 天 WLvQ 給 xL 他 Wv 們 PHQ 帶 GiL 來 OjL 了 OH 溫 ZwQ 暖 QX~Q 的 GH 陽 \jQ 光 XvQ ⋯ ⋯ 不 Et 過 Xp ， 小 [L~R 夥 KXR 伴 EiQ 們 PHQ 也 \x 有 \X 憂 \|X 慮 O 的 GH 時 VKo 候 KpX ： 為 ZkL 了 OH 表 EL~R 達 Gj 大 Gi 家 MLv 的 GH 感 ~Q 謝 [Lk ， 小 [L~R 夥 KXR 伴 EiQ 們 PHQ 應 \nQ 該 vL 給 xL 春 FK}Q 天 WLvQ 也 \x 送 VpQ 些 [Lw 春 FK}Q 秋 TL} 時 VKo ， 吳 Zt 王 ZjQ 病 EnQ 重 ]KpQ ， 傳 FKXjQ 位 ZkL 給 xL 季 Mn 劄 ]Kj ，季 Mn 劄 ]Kj 不 Et 受 VKpX 。 吳 Zt 王 ZjQ 將 MLvQ 王 ZjQ 位 ZkL 傳 FKXjQ 給 xL 長 ]K~Q 子 ] 諸 ]K} 樊 IjQ ， 並 EnQ 要 \iR 他 Wv 好 K~R 好 K~R 照 ]KiR 顧 s 季 Mn 劄 ]Kj 。 諸 ]K} 樊 IjQ 當 GvQ 了 OH 吳 Zt 王 ZjQ 後 KpX ， 決 MXl 定 GnQ 王 ZjQ 位 ZkL 以 \ 後 KpX 兄 [L|Q 弟 Gn 依 \y 次 Fn 相 [LvQ 襲 [o 。 三 VvQ 個 k 兄 [L|Q 弟 Gn 相 [LvQ 繼 Mn 當 GvQ 了 OH 吳 Zt 王 ZjQ 。 季 Mn 劄 ]Kj 都 G|X 忠 ]K|Q 誠 FKlQ 地 GH 輔 I 佐 ]X ，因 \yQ 此 F 賢 [LjQ 名 PoQ 遠 \X~Q 揚 \jQ 。 餘 \t 昧 PkL 臨 OoQ 終 ]K|Q 將 MLvQ 王 ZjQ 位 ZkL 傳 FKXjQ 給 xL 季 Mn 劄 ]Kj ， 他 Wv 堅 MLvQ 決 MXl 推 WXy 脫 WX| ：「 我 Z 早 ]~R 就 MLs 說 VKX| 過 Xp 不 Et 要 \iR 王 ZjQ 位 ZkL 。 做 ]Xp 人 UlQ 只 ]K 求 TLt 為 ZlL 人 UlQ 正 ]KkQ 派 SiL ， 品 SQ 德 Gl 高 vR 尚 VKiQ 。 至 ]Kn 於 \t 榮 UqQ 華 KXj 富 Is 貴 Xn ， 不 Et 過 Xp 象 [LiQ 耳 xU 邊 ELvQ 吹 FKXy 過 Xp 的 GH 秋 TL} 風 IwQ ， 我 Z 是 VKn 不 Es 關 XvQ 心 [yQ 的 GH 。」 甚 VKlQ 麼 PH 禮 O 物 Zs 呢 QH ？ 春 FK}Q 天 WLvQ 笑 [LiR 著 ]KH 說 VKX| ：「 你 Q 們 PHQ 大 Gi 家 MLv 的 GH 歡 KXvQ 聲 VKwQ 笑 [LiR 語 \ ， 就 MLs 是 VKn 送 VpQ 給 xL 我 Z 最 ]Xn 好 K~R 的 GH 禮 O 物 Zs 了 OH ， 非 IwL 常 FKjQ 感 ~Q 謝 [Lk 大 Gi 家 MLv 。」 ︽色彩靜物寫生︾明明藝術工作室學生 作品 ︵ 歲 ︽歡樂的海洋︾啟明星畫室學生 作品︵歲︶
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