更多副刊消息可掃 描 詳盡 消息為你報道 QR Code F O C U S E10 06.29.2025 星期日 獨立教育媒體《赫欽格報告》 （Hechinger Report）走訪了柏 克萊加大、路易斯安那州立大學、 德克薩斯州立大學聖安東尼奧分校 及伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校， 了解這些改變對學生如何產生影 響，以及在新時代下的高等教育模 樣。 留學生感壓力 自我審查與行為改變 從4月初以來，來自中國北京、 今春才當選學生會成員的柏克萊加 大大一生Rayne Xu（e 音譯姓薛）一 直密切注意特朗普政府如何撤銷留 學生簽證和限制來美留學生。他認 為，特朗普政府的做法嚴重打擊柏 克萊加大一個重要組成，認為「如果 沒有來自不同地理文化背景的學生 群體，這一切都不可能實現」。 柏克萊加大4萬5000名學生中， 約16%來自國外，其中以韓國、加 拿大和中國為最大宗，為校方帶來 可觀收入和補助本地學生。但特朗 普政府打擊移民行動，又刪減數 十億元科研資金，都使留學生擔心 他們在校園的將來。不少人都改變 行為以免遭到審查，取消外遊計劃 以免無法回美，甚至避免走近示威 現場被誤拍下來。 柏克萊教職員協會聯合會長費 恩（Paul Fine）對這種自我審查感到 不安。他指出，聯邦現有政策正在 製造恐懼氛圍，「人們開始自我審 查，嘗試避免成為目標，不管學術 工作還是社運，都不會完全表露自 己」。 DEI行動遭封殺 校園討論變得敏感 路易斯安那州大社會系學生史 密斯（A’shawna Smith）有意成立一 個小組教育學生法律權利，2月獲學 生會提供1,200元用於招募會員和組 織活動。但4月卻收到學生會顧問的 通知校方撤銷這筆經費，認為該小 組提到種族不公和警員暴力的宗旨 有違聯邦和路州針對DEI的限制， 但不曾被告知哪裡有問題。 聯邦教育部2月14日去函全國高 等學府，形容DEI政策為歧視，威 脅切斷學校經費。路州州大民選學 生會代表米勒（Emma Miller）形容， 教育部信函發出後，校園DEI討論 「成為反同、反黑人的話」，少數族 裔學生不再感到安全和被重視。 聯邦科研資助遭砍 影響廣泛 國家衛生研究院（NIH）的「增加 研究職業機會計劃」（MARC）為傳 統上代表不足的學生做好準備投身 生物醫療科學領域，已有數十年歷 史。但今年4月，聖安東尼奧德大 MARC計劃主任收到電郵，被告知 MARC宣告廢止，並建議別再招募 新成員。特朗普政府今年改變NIH 的優先工作，取消10幾個旨在將科 學多元化計劃，落實剷除特朗普所 指「違法」的DEI相關工作。 NIH回應《赫欽格報告》稱，院方 「致力於恢復其秉持黃金標準、循證科 學的傳統」，且在審查各項補助金，確 保院方「解決美國慢性疾病流行問題」。 國際合作中斷 發展中國家首當其衝 伊利諾大學厄巴納-香檳分校大 豆創新實驗室（SIL）是另一個受害 者。實驗室主任戈德史密斯（Peter Goldsmith）今年初收到通知實驗室 資金將被切斷，不得不告訴30名下 屬他們很快失業，又通知非洲合作 夥伴計劃將會腰斬。 SIL是全國17間大學實驗室之 一，致力研究食物生產和減少全球 飢餓，資金來自已被特朗普政府裁 撤的美國國際開發署（USAID）。 SIL研究員認為，切斷資金對SIL的 影響遠不及非洲合作夥伴的影響， 資金中斷將導致當地食品加工商降 低生產食品速度，減少他們運送豆 製品的能力，後果不堪設想。 田州數學逆勢成長弱勢校區改革奏效 特朗普震盪高教界自由多元學術受壓 2月初，田納西州Weak l ey縣 Mart in中學7年級數學老師嘉里莫 （Jamie Gallimore）和校區數學教練 貝克（Ed Baker）一起觀看了她上課 的錄像，分析她在課堂上如何問 題，花了多少時間解答，以及如何 在教室裡走動等。身為資深教師， 嘉里莫做對了很多事，但這次會面 也讓她改變了一些做法。 現在，嘉里莫不再向全班同學 提問，而更多地請個別學生回答。 學生回答問題時，她會轉向教室 另一邊的學生問「他們剛才說了甚 麼」？這些策略有助於保持學生的參 與。 疫後成績復甦 教練制度奏效 據HechingerReport報道，疫情 期間，當初中數學成績一落千丈， Weakley校區行政人員和教師通過聘 請教練的策略，幫助學生提高了數 學成績。 根據今年2月發表的全國學業復 甦研究報告，該校區3到8年級學生 數學進度比2022年同期快半年，比 2019年同期快約三分之一。校區四 所初中中，有三所學校在田納西州 數學標化測驗中達到年級期望，包 括經濟條件較差的學生，2024年的 成績都高於疫情前的水平。 在全國初中數學成績下降的嚴 峻環境中，田納西州的表現比大多 數州都要好。Weakley和Putnam縣 兩個校區的成績不降反升。這兩個 校區都有教學教練、數學課時大幅 增加，教師有系統地使用學生成績 數據來輔導教學，並促進學生進步。 初中數學成績 影響未來發展 哈佛大學教育政策研究中心 2022年的研究發現，8年級數學成績 越好，收入越高，日後受教育程度 越高，青少年懷孕率、入獄率和逮 捕率也會下降。初中成績和出勤率 是學生在高中的表現，以及是否準 備好上大學的最佳指標。 1月份的「全國教育進度評估」即 「全國成績報告單」(Nation's Report Card）顯示，2024年8年級學生的平 均成績低於2019年，相比20多年來 最低的2022年也無甚提升。更糟的 是，高分和低分學生之間的差距擴 大了。 2024年，全國只有5個州的8年 級學生數學成績達到熟練的比例高 於2022年。田納西州是其中之一。 自2011年以來，田納西州的8年級數 學平均分已從全國第45名攀升至第 19名。 研究人員一直難以確定哪種干 預對學業復甦最有效，因為不同校 區的策略沒有可比性。今年3月，特 朗普政府幾乎裁撤了教育部負責「全 國成績報告單」的所有員工，可能會 使比較和汲取經驗教訓更加困難。 在缺乏系統性研究的情況下， 田納西州校區的成功經驗備受關注。 弱勢社區逆襲 數據導向見成效 Weakley縣大多是簡樸的牧場居 民，比全國大部分地區都要貧困， 家庭收入中位數低於5萬元。 當第一筆聯邦新冠補助在2020 年初到達時，該校區為每所學校聘 請專注於教學策略的教學教練，以 及學科領域的教練。 研究表明，教練可以使學生的 成績大為改善。2018年的布朗大學 的一項研究總結了60項先前研究的 結果，發現教練能加快學生4到6個 月的學習進度。在去年受訪的118個 田納西州校區中，有80個表示他們 聘請了數學教練。 雙倍課時成效不一 持續追蹤調整 2022年，Martin中學做了另一 項大改變，將數學課的課時增加了 近一倍。學校將原本一節50分鐘的 課，改為「核心課」和「鞏固課」兩節 各45分鐘的課。 相關研究顯示加倍數學課的結 果好壞參半。2013年的一項研究發 現，加倍代數課程大幅提高了9年級 學生的數學成績。一年後的另一項 研究認為，接受雙倍數學教學的6年 級學生在短期內的考試成績較高， 但當他們常規數學教學時，基本又 退回原位了。 Weakley和Putnam縣的教職員 也認為，有系統地使用學生成績數 據，有助於初中生取得進步。田納 西州是1990年代早期使用成績資料 的先驅。該州設計了一套系統，根 據州測驗結果，編製有關個別學生 成績和進步的細節資料。教師利用 這些數據來確定他們需要針對哪些 學生複習哪些技能，並保持孩子們 的學習動機。 本報訊 北美駕駛艙 Driving 美國教育 Education 旅遊 Travel 健康新知 Health 總統特朗普上任半年，觸發全國大學和學院出現驚人的政策改 變。從刪減科研資金、限制國際學生簽證，到打壓多元平等政策 （DEI）以及加強審查學貸申請和撤銷留學生簽證等針對高等教育行 動，許多學生與教職員感受到明顯壓力。儘管哈佛與哥倫比亞大學 最引關注，實際上，全美各大學師生正面對一場系統性的轉變。 ▍本報訊 ▍ 報紙會於早上八時前送到府上 , 若閣下未有收到報紙 , 請於早上 8:45 前致電星島發行部 650-808-8866， 留下你的口訊包括（門牌號碼和郵政區 ZIP CODE）， 或發短信到 650-822-8187，要求補派服務。 今天早上報紙沒有送到？ 請馬上聯絡我們 ★ 訂報熱線 Call: 650-808-8866 ★ 文字短訊 Text: 650-822-8187 ★ Email: circulation@singtaousa.com ★ 網上訂報 Pay Online：https://www.singtaousa.com/sf/subscriptionform/ ★ 總社地址 Main Office Address: 395 Oyster Point Blvd. Suite 215, South San Francisco, CA 94080 手機掃描直達訂報 或補送服務 三藩市灣區範圍內的訂戶： 三藩市灣區範圍外的訂戶： 要求補寄報紙服務 客服電話 : 650-808-8866 短訊： 650-650-822-8187 電郵： circulation@singtaousa.com
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