本版園地公開，目的在與學校，老 師及學生互動，歡迎各學校、學生 或家長送來學生作文、書法或繪畫 等作品刊登。來稿可送往 lisa.tow@singtaousa.com E9 08.25.2024 星期日 華文校園 副刊 我已經活了十四年，在學校學習大 約九年了。在這十四年中，我學了很多 的很幫助也很有趣的資料。這些年來， 我記住一個很重要的道德,：堅持學習。 從小的時候，我的爸爸媽媽都要我 長大做一個好人，要我努力學習，不要 放心。他們曾經常常都跟我學習。例 如，他們教我基本的英文和中文字，還 教我基本的數學技能，讓我被錄取一個 好的學校。他們的幫助影響了我的生活 很多。 雖然他們現在可能沒有時間幫著 我，我還有要努力地堅持學習。如果我 繼續堅持學習，我長大的時候一定能夠 找個好工作，才能照顧和支持他們作為 回報。加上，我有三個弟弟妹妹。現 在，我的爸爸媽媽要跟他們練習學習。 如果我堅持學習，我長大的時候也 能夠幫助他們學習，讓他們也有一個努 力堅持的生活。比如，我的弟弟現在只 是六歲。我將來畢業大學的時候他只剛 剛開始高中。因為我已經讀完了高中， 如果我曾經堅持學習了，我一定能夠解 決他什麼的問題。 這樣我也能夠支持我的爸爸媽媽， 讓它們輕鬆以下。最後，我的朋友也影 響我堅持學習的習慣。我和我的一些好 朋友都要我們一起過上一個美好的生 活。我們都一起會互相幫助，一起努力 學習，一起成功。 綜上所述，我的學習會有很多不同 的將來幫助和影響。如果我現在不用力 堅持學習，我可能不會有這麼美好的生 活。因此，如果我要幫助爸爸媽媽、弟 弟妹妹、好朋友或者甚至想幫助世界 一點，我肯 定要堅持學 習的各個方 面。 （14歲） 中文先修班 劉憼仁 華大中文學校 堅持 在我主持的一個慈善遊戲活動中，我 設計了一個手工藝品製作項目——每個 人都用他們珍愛的東西裝飾一件物品。 最後，他們裝飾的小松樹、童車等物分別 展示了全家福、超級英雄和美食文化等內 容，還體現了多元化社區中的團結理念。 通過這一活動，兒童和青年們看到了他們 之間儘管文化背景和種族不同，但能夠共 同創造出美好的藝術品，欣喜地找到了他 們的共同點以及互相交流的必要性。 在這樣的時刻我更深切地意識到， 作為榜樣，我在以年輕移民為多數的我 的社區中，培養人們積極的心態至關重 要。人們需要隨著自己的成長而繼承、 發揚具有正能量的價值觀。在我與移民 青年一起學習、活動的整個過程中，我 見證了我所在社區凝聚力的發展。我很 自豪，我能夠啓發他們建立了自信，並 建立起融合於美國社會、與他人友好合 作、助人為樂的價值觀。 除此之外，我還為他們開設了初級 英語學習班，一句一句地幫助他們學習 英語口語，糾正他們不正確的發音，還 通過玩英語遊戲來提高他們學習英語的 興趣。這一切不但讓他們在生活環境中 較快地學得了英語口語，一定程度上解 決了日常生活交際的需要，而且使他們 進一步提高了在美國社會的自信心，也 為中美文化的交流起到了良好的作用。 暑假即將結束的時候，社區的這項 公益活動也暫告一段落。活動參加者依 依不捨地握著我這位「老師」的手，殷切 期望我能夠在以後的課余時間繼續開班 幫助他們。我欣然答應，告訴他們這也 是我的願望，因為我也是學生，正需要 補上這一課。當我向錄取我的大學報到 時，我把我打印出來的錄取通知書交給 學校，並把我的以上故事和願望告訴了 學校。學校負責人對我翹起了大拇指， 接過我的錄取通知書，含笑在那備注欄 里用筆添上了一句：「該生在本校開學前 為社區做出了值得稱贊的服務，也完成 了對自己的補課，成績斐然。請再接再 厲，繼續努力！」 我感到快樂 和榮耀。是的， 我會再接再厲， 繼續努力，助人 為樂，貢獻社 會！ （19歲） 六中高二 吳美琪 舊金山南僑學校 我的一次「補課」 動（下） 不知不覺我從中國回來已經有一個多 月了，時間真的過得太快了，一轉眼又已 經開學了，但我似乎還沈浸在暑假的美好 回憶里，經常想起我和夏令營朋友們的生 活和故事。我的手機里還留著很多這次去 中國時拍下的照片，那些我們一起經歷的 開心時時刻，我也經常跟爸爸媽媽爺爺奶 奶，還有我的好朋友們說起這次的經歷， 媽媽說我這叫回味無窮了。 是的，這個暑假我有很多收穫，不僅 去了中半島我最喜歡的益智中文學校做老 師助理，幫助學校小朋友們學習和做手 工，我還有機會去了中國參加尋根之旅夏 令營， 在這個夏令營里有我從小一起長大 的幾個好朋友，感覺特別親切，我還認識 了很多新朋友，每一天我們都過得非常開 心充實，學到了很多書本上學不到的知 識。 說到夏令營，我有很多美好的回憶， 要說三天三夜都說不完。今天就來說說今 年讓我印象最深刻的一些經歷吧；首先是 夏令營中讓我大開眼界的一個經歷， 那就 是我們去了中國最著名的河北省雜技團， 在那裡我們觀看了魔術童話劇《木偶奇遇 記》，還跟雜技演員們做了零距離的學習 和交流，其中很多雜技表演是我從來沒見 過的，很多他們在世界各地的雜技比賽中 獲獎的節目更是讓人嘆為觀止。 為我們的參觀全程解說的那位裴老師 說了一句話讓我至今仍然記憶猶新，她 說： 孩子們你們知道嗎？ 在雜技界有一 句佳話叫「世界雜技看中國，中國雜技看 河北」，這次的參觀讓我們看到了河北省 雜技團演員們的精彩的表演，和多年的 訓練成果， 果真名不虛 傳。 （15歲） 暑假的美好回憶 河北尋根之旅夏令營 曹美霞 （上） xiuna 9 → Etenia Yu ( 15 → Vivian Ho ( 6 ) → （答案下期刊出） 逢周日刊出 家 一 場 連 同 待 不 肉 分 離 別 國 成 戰 大 驅 人 後 甘 骨 死 生 自 德 功 馳 周 作 落 戈 識 餘 凍 李 裕 翼 俊 星 四 寥 干 口 曾 有 管 文 張 飛 彩 鳳 園 田 虎 路 幾 孫 仲 節 文 雙 無 戲 似 如 馬 水 千 子 萬 武 力 全 身 龍 車 流 落 字 里 百 蘇 漢 在 營 遊 矯 知 花 兩 官 為 財 傷 心 曹 若 人 無 春 個 只 家 民 勞 操 良 有 問 處 去 口 四 一 人 動 用 不 知 則 門 也 迷 陣 追 蹤 在這個方陣中，隱藏著許多古文、詩詞佳句、成語或常用語及人名地名。 請將這些句子按左右上下或斜角方向追蹤出來，每個字都可重複使用。 除地名、人名外，每句第一個字都已先為各位提供了。 老金 成語 / 常用語 詩詞或古文 古今人名 地 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 身 無 彩 鳳 雙 飛 翼 車 如 流 水 馬 如 龍 若 有 人 知 春 去 處 流 水 落 花 春 去 也 田 園 寥 落 干 戈 後 干 戈 寥 落 四 周 星 骨 肉 不 待 同 驅 馳 在 漢 蘇 武 節 幾 曾 識 干 戈 路 有 凍 死 骨 俊 彩 星 馳 上期答案揭曉 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 張 翼 德 李 德 裕 張 大 千 李 自 成 周 星 馳 周 作 人 張 仲 文 曹 操 孫 子 張 飛 連 戰 萬 里 蘇 武 張 俊 管 仲 孫 文 詩詞或古文 天生麗質難自棄 [ 白居易 ] 有誰知我此時情 [ 聶勝 ] 曾經滄海難為水 [ 李商隱 ] 千金散盡還復來 [ 李白 ] 千里江陵一日還 [ 李白 ] 此時無聲勝有聲 [ 白居易 ] 此情可待成追憶 [ 李商隱 ] 錦江春色來天地 [ 杜甫 ] 江流石不轉 [ 杜甫 ] 夜來風雨聲 [ 李白 ] 金生麗水 [ 千字文 ] 天地玄黃 [ 千字文 ] 成語或常用語 快活不知時日過 一日還一日 一日復一日 情場如戰場 情比金堅 先聲奪人 天旋地轉 保衛我家 馬場失意 快活不過 不必求人 保衛家人 風流快活 風土人情 快活過日 必定安全 不知時日 有誰不知 一日千里 有無時間 情場失意 江郎材盡 人棄我取 不知我情 人材流失 千恩萬謝 自為一國 自取其辱 戰情不利 家居安全 必定快活 風雨無間 思前想後 先棄後取 保衛中國 日思夜想 保家衛國 有求必應 麗質天生 古今人名 張居正 [ 明大臣 ] 蔣中正 金正恩 蔣經國 周恩來 居正 [ 國民黨元老 ] 曾山 [ 曾慶紅之父 ] 江青 石堅 [ 影映藝人 ] 海青 [ 藝人 ] 連戰 地名 富春江 富士山 比利時 快活谷 [ 香港 ] 黃海 青海 青山 金陵 [ 即南京 ] 中國 身 在 曹 營 心 在 漢 千 里 為 官 只 為 財 官 字 兩 個 口 馬 路 如 虎 口 人 有 良 心 不 用 操 勞 人 有 良 知 勞 動 人 家 連 場 大 戰 百 子 千 孫 生 離 死 別 全 身 無 力 文 武 雙 全 如 龍 似 虎 一 家 四 口 人 民 傷 心 骨 肉 分 離 虎 口 餘 生 自 成 一 家 不 用 勞 心 家 財 百 萬 落 花 流 水 勞 民 傷 財 不 知 則 問 矯 若 遊 龍 不 知 問 人 一 用 操 成 勞 動 人 民 一 場 大 戰 無 處 問 人 不 甘 後 人 不 用 勞 動 遊 龍 戲 鳳 自 成 一 國 不 用 操 心 文 武 百 官 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 也 武 大 大 _ _ _ _ _ _ _ _ 《動漫人物角色設計》明明藝術工作室學生 作品 （ 歲 ） 《漫畫少女》月明藝術工作室學生 作品 歲） 《七彩樹》啟明星畫室學生 作品 歲 遊戲
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